جدیدترین مقالات روانشناسی

بیش فعالی در کودک ها یک کدام از اختلالات عصبی رشدی میباشد که موجب خلق و خوی خطا و عدم در دست گرفتن نوباوه می شود. پدر و مادر معمولا از این خلل خردسالان خویش غمگین میباشند چون اظهار دارا هستند که فرزندشان تمرکز صحیح ندارد و پرورش و پیشرفت و سوخت و ساز تن فرزندشان دکتر روانشناس در هم اکنون آنالیز رفتن میباشد. درین نوشته ی علمی از تارنما کاملا در خصوص بیش فعالی کودک ها حرف خوا هیم کرد.

خواسته از بیش فعالی در خردسال ها چیست؟
بیش فعالی یا این که خلل نقص دقت (ADHD) یک خلل رفتاری میباشد که معمولاً در عصر کودکی شروع میشود و میتواند تا سن بزرگسالی تحت عنوان بیش فعالی بزرگسالی ادامه یابد. بیش فعالی در خردسالان دارنده گونه های مختلفی میباشد و او‌لین علائمی که معمولا دقت پدر و مادر را به وجود این نقص‌ جلب می‌نماید، پرتحرکی نوباوه میباشد. این کودک ها در در اختیار گرفتن اخلاق و رفتار های تکانشی در گیر خلل می‌باشند و بیشتراز حد نرمال عمل دارا هستند.

علائم و علامت های بیش فعالی کودک ها
بیش فعالی در خردسال ها دارنده نشان هایی میباشد که درپی به بعضی از آنها اشاره خوا هیم داشت:

کودک ها در گیر به بیش فعالی معمولا نمی‌توانند به آرامی بنشینند و به صورت مداوم در جنبش میباشند. این کودک ها سوای برهان و با انرژی زیاد می دوند و همواره در درحال حاضر جنبش و روش رفتن و پرش و … میباشند.
خردسال ها بیش فعال به خطاها تمرکز و اعتنا دچار میباشند. آنها از جزئیات تکالیف خویش غافل و سریعا خسته می‌ شوند. همینطور ممکن میباشد که یک پرسش را یکسری توشه متوالی از پدر و مادر خویش بپرسند چون بعضی از خردسالان دارنده بیش فعالی در گیر بیماری آلزایمر فعلا می باشند.
این خردسال ها از خطاها رفتاری بهره مند میباشند و تماما سرسخت بوده و به صورت مکرر مقررات را نادیده می گیرند.
اکثر اوقات این خردسالان در ارتباط ها اجتماعی و مراقبت دوستی های خویش در مکتب و بقیه اطراف های اجتماعی مبتلا خلل می‌باشند.
✍️ بیشتر بخوایند: بیش فعالی در دختران

علل رایج بیش فعالی در خردسالان
بیش فعالی در هر کودکی قادر است به جهت مختلفی باشد و همواره چیز معین و ثابتی وجود ندارد. بعضا از علل رایج بیش فعالی در خردسال ها عبارتند از:

↲ کارداران ژنتیکی
یکی‌از کارداران اساسی بیش فعالی در کودک ها به حیث میرسد وراثت باشد. در شرایطی‌که پدر و مادر یا این که برادران و خواهران بچه تجارب بیش فعالی داشته باشند، احتمال ابتلا بدین ایراد برای نوپا نیز فراتر می‌رود.

↲ دست اندرکاران محیطی
کارداران محیطی میتوانند نقشی در بروز بیش فعالی داشته باشند. بعضی از دست اندرکاران مشتمل بر مصرف ماده‌های مخدر به وسیله مامان در زمانه بارداری، مصرف مواد پاداش مانند قهوه و شکلات به وسیله بچه، محدودیت شغل بدنی، تغذیه نامناسب و استعمال افراطی از رسانه‌های الکترونیکی نامناسب می باشند.

↲ کارداران نوروشیمیایی
تغییرات در سطح های مواد شیمیایی مغزی مانند سروتونین و دوپامین می تواند نقشی در بروز بیش فعالی داشته باشد. این مواد شیمیایی در در اختیار گرفتن اعتنا، کار و خوی نقش دارا هستند.

↲ کارداران مغزی
پژوهش ها آرم می دهد که تغییرات در ساختار و کارایی مغز نیز می تواند سبب بروز بیش فعالی گردد. مطالعات آرم میدهد که بخش‌هایی از مغز که در در دست گرفتن اعتنا و هماهنگی حرکات نقش دارا‌هستند، در اشخاص دچار به بیش فعالی خردسالان کوچکتر یا این که شغل کمتری دارا هستند.

↲ عامل ها کم عقل و اجتماعی
استرس، نارسایی مهارت‌های اجتماعی و خانواده‌هایی که با خطاها عاطفی مواجه می‌باشند، می توانند به بروز بیش فعالی در کودک ها امداد نمایند.

شیوه های تشخیص بیش فعالی کودک ها

برای تشخیص بیش فعالی در خردسالان، طرز‌های ذیل آیتم استعمال قرار می گیرند:

↲ سخن با پدر و مادر
دکتر معالج با پدر و مادر سخن می‌نماید و اطلاعاتی درباره آیه ها، رفتارها و تاریخچه کودکی او گردآوری‌آوری می‌نماید. این گفتمان دربرگیرنده سوالاتی درباره رفتارهای بیش فعال، کمبود دقت و عوارضی که در دور و بر‌های متعدد مانند منزل، مکتب و دیگر اطراف‌های اجتماعی مشاهده می گردد، میباشد.

↲ رسیدگی رفتاری نوباوه
مشاهده رفتارهای طفل در طی مجال و در دور و بر‌های گوناگون مانند منزل و مکتب می تواند در تشخیص بیش فعالی یاری دهد.

↲ نظارت اعتنا و هماهنگی
از روش به کارگیری از مقیاس‌ها و ابزارهای استاندارد، معیار اعتنا و هماهنگی نوباوه بررسی می شود. بعضا از مقیاس‌های مشهور مشمول مقیاس اعتنا و هماهنگی ویژه خردسالان و پرسشنامه رفتاری پدر و مادر می باشند.

تأثیر بیش‌فعالی بر رویش و پیشرفت خردسال ها
بیش فعالی قادر است تأثیراتی عظیم بر پرورش و بسط کودک ها داشته باشد. در ذیل تأثیرات مهم بیش فعالی بر رویش و پیشرفت خردسال ها نقل شده میباشد:
بیش فعالی موجب سوخت و ساز شدید تن گردیده و انرژی بچه بیهوده از فی مابین می‌رود و پرورش استخوان ها نیز از میان می‌رود.
بیش فعالی قادر است بر بضاعت طفل در تمرکز و اعتنا به درس‌ها و کار‌های تحصیلی تأثیر بگذارد. خردسال ها دچار به بیش فعالی ممکن میباشد مبتلا اشتباهات در اعتنا، یاد کوتاه بازه زمانی و تمرکز باشند، که باعث به کوشش تحصیلی ضعیف خیس و اشتباهات دیگر مربوط به تحصیلات می‌گردد.
کودک ها بیش فعال اکثر وقت ها مبتلا ایرادات در در دست گرفتن خویش و رفتارهای تندخویانه و آشفته می‌باشند. آن ها در عملکردهای خویش تعقل دارا‌هستند.. این اشتباهات میتوانند در کار‌های روزانه مانند رئیس وقت، منفعت‌وری و مسائل مربوط به ایمنی فردی اثر بگذارند.
شیوه های مدیر و در دست گرفتن بیش فعالی در خردسال ها
رئیس و در اختیار گرفتن بیش فعالی در خردسالان مستلزم یک روش چندگانه میباشد که مشمول تغییرات در خلق طفل، دور و بر معاش و بهره برداری از راهکارهای مشورت کردن و درمانی میشود.

↲ فراگیری مهارت‌های مدیر خوی
خردسالان بیش فعال ممکن میباشد نیاز به یادگرفتن مهارت‌های رئیس خلق و خوی مانند مدیر خشم، تمرکز و دقت، حل موضوع و رابطه موءثر داشته باشند.

↲ تشویق به کار‌های آفریننده
ارائه کار‌های خالق و استعمال از علایق نوپا قادر است اورا به سمت شغل‌های موءثر مثلا، ورزش، هنر، موسیقی و بازی‌های مهارتی هدایت نماید.

مشورت روانشناختی برای پدر و مادر و خردسال ها میتواند، فهم و شعور بهتری از ایرادات و شیوه‌ حل‌ های ممکن برای مدیر بیش فعالی پیدا نمایند.

نقش خانواده در در اختیار گرفتن و مدیر بیش‌فعالی خردسال ها
در مجموع، نقش خانواده بسیار اصلی میباشد و با ارائه ساختار، یادگرفتن مهارت‌های رئیس کردار، استعمال از تقویت‌ها و تشویق‌ها، ارائه حفاظت و عشق و علاقه، و شرکت کردن در عمل‌های خانوادگی، میتوانند به در اختیار گرفتن و رئیس بیش‌فعالی خردسال ها امداد نمایند. پیرو برخی از رفتارهای صحیح پدر و مادر با بچه بیش فعال را تیتر خوا هیم کرد:

ساخت محدودیت‌های مطلوب در اطراف معاش نوباوه می تواند یاری دهد. برای مثال، کاهش تعداد وسایل بازی، نگهداری نظم در اتاق خواب و ارائه اطراف آهسته و ساکت برای رسیدگی و تمرکز.
گزینش مجال‌های مشخص و معلوم برای شغل‌ها، خواب و استراحت، انتشار وقت‌های آزاد و مراقبت ساعت خواب منظم امداد می‌نماید خردسال ها به ساختار و اسلوب منظم عادت نمایند.
استعمال از تقویت‌های مثبت مانند تشویق، تعریف‌و‌تمجید و مشوق برای رفتارهای مناسب و در دست گرفتن بیش‌فعالی خردسال ها قادر است به آنها یاری دهد تا رفتارهای مناسب را تبعیت نمایند و بیش‌فعالی خویش را کاهش دهند.

بیش فعالی در کودک ها یک کدام از اختلالات عصبی رشدی میباشد که موجب خلق و خوی خطا و عدم در دست گرفتن نوباوه می شود. پدر و مادر معمولا از این خلل خردسالان خویش غمگین میباشند چون اظهار دارا هستند که فرزندشان تمرکز صحیح ندارد و پرورش و پیشرفت و سوخت و ساز تن فرزندشان دکتر روانشناس در هم اکنون آنالیز رفتن میباشد. درین نوشته ی علمی از تارنما کاملا در خصوص بیش فعالی کودک ها حرف خوا هیم کرد.

خواسته از بیش فعالی در خردسال ها چیست؟
بیش فعالی یا این که خلل نقص دقت (ADHD) یک خلل رفتاری میباشد که معمولاً در عصر کودکی شروع میشود و میتواند تا سن بزرگسالی تحت عنوان بیش فعالی بزرگسالی ادامه یابد. بیش فعالی در خردسالان دارنده گونه های مختلفی میباشد و او‌لین علائمی که معمولا دقت پدر و مادر را به وجود این نقص‌ جلب می‌نماید، پرتحرکی نوباوه میباشد. این کودک ها در در اختیار گرفتن اخلاق و رفتار های تکانشی در گیر خلل می‌باشند و بیشتراز حد نرمال عمل دارا هستند.

علائم و علامت های بیش فعالی کودک ها
بیش فعالی در خردسال ها دارنده نشان هایی میباشد که درپی به بعضی از آنها اشاره خوا هیم داشت:

کودک ها در گیر به بیش فعالی معمولا نمی‌توانند به آرامی بنشینند و به صورت مداوم در جنبش میباشند. این کودک ها سوای برهان و با انرژی زیاد می دوند و همواره در درحال حاضر جنبش و روش رفتن و پرش و … میباشند.
خردسال ها بیش فعال به خطاها تمرکز و اعتنا دچار میباشند. آنها از جزئیات تکالیف خویش غافل و سریعا خسته می‌ شوند. همینطور ممکن میباشد که یک پرسش را یکسری توشه متوالی از پدر و مادر خویش بپرسند چون بعضی از خردسالان دارنده بیش فعالی در گیر بیماری آلزایمر فعلا می باشند.
این خردسال ها از خطاها رفتاری بهره مند میباشند و تماما سرسخت بوده و به صورت مکرر مقررات را نادیده می گیرند.
اکثر اوقات این خردسالان در ارتباط ها اجتماعی و مراقبت دوستی های خویش در مکتب و بقیه اطراف های اجتماعی مبتلا خلل می‌باشند.
✍️ بیشتر بخوایند: بیش فعالی در دختران

علل رایج بیش فعالی در خردسالان
بیش فعالی در هر کودکی قادر است به جهت مختلفی باشد و همواره چیز معین و ثابتی وجود ندارد. بعضا از علل رایج بیش فعالی در خردسال ها عبارتند از:

↲ کارداران ژنتیکی
یکی‌از کارداران اساسی بیش فعالی در کودک ها به حیث میرسد وراثت باشد. در شرایطی‌که پدر و مادر یا این که برادران و خواهران بچه تجارب بیش فعالی داشته باشند، احتمال ابتلا بدین ایراد برای نوپا نیز فراتر می‌رود.

↲ دست اندرکاران محیطی
کارداران محیطی میتوانند نقشی در بروز بیش فعالی داشته باشند. بعضی از دست اندرکاران مشتمل بر مصرف ماده‌های مخدر به وسیله مامان در زمانه بارداری، مصرف مواد پاداش مانند قهوه و شکلات به وسیله بچه، محدودیت شغل بدنی، تغذیه نامناسب و استعمال افراطی از رسانه‌های الکترونیکی نامناسب می باشند.

↲ کارداران نوروشیمیایی
تغییرات در سطح های مواد شیمیایی مغزی مانند سروتونین و دوپامین می تواند نقشی در بروز بیش فعالی داشته باشد. این مواد شیمیایی در در اختیار گرفتن اعتنا، کار و خوی نقش دارا هستند.

↲ کارداران مغزی
پژوهش ها آرم می دهد که تغییرات در ساختار و کارایی مغز نیز می تواند سبب بروز بیش فعالی گردد. مطالعات آرم میدهد که بخش‌هایی از مغز که در در دست گرفتن اعتنا و هماهنگی حرکات نقش دارا‌هستند، در اشخاص دچار به بیش فعالی خردسالان کوچکتر یا این که شغل کمتری دارا هستند.

↲ عامل ها کم عقل و اجتماعی
استرس، نارسایی مهارت‌های اجتماعی و خانواده‌هایی که با خطاها عاطفی مواجه می‌باشند، می توانند به بروز بیش فعالی در کودک ها امداد نمایند.

شیوه های تشخیص بیش فعالی کودک ها

برای تشخیص بیش فعالی در خردسالان، طرز‌های ذیل آیتم استعمال قرار می گیرند:

↲ سخن با پدر و مادر
دکتر معالج با پدر و مادر سخن می‌نماید و اطلاعاتی درباره آیه ها، رفتارها و تاریخچه کودکی او گردآوری‌آوری می‌نماید. این گفتمان دربرگیرنده سوالاتی درباره رفتارهای بیش فعال، کمبود دقت و عوارضی که در دور و بر‌های متعدد مانند منزل، مکتب و دیگر اطراف‌های اجتماعی مشاهده می گردد، میباشد.

↲ رسیدگی رفتاری نوباوه
مشاهده رفتارهای طفل در طی مجال و در دور و بر‌های گوناگون مانند منزل و مکتب می تواند در تشخیص بیش فعالی یاری دهد.

↲ نظارت اعتنا و هماهنگی
از روش به کارگیری از مقیاس‌ها و ابزارهای استاندارد، معیار اعتنا و هماهنگی نوباوه بررسی می شود. بعضا از مقیاس‌های مشهور مشمول مقیاس اعتنا و هماهنگی ویژه خردسالان و پرسشنامه رفتاری پدر و مادر می باشند.

تأثیر بیش‌فعالی بر رویش و پیشرفت خردسال ها
بیش فعالی قادر است تأثیراتی عظیم بر پرورش و بسط کودک ها داشته باشد. در ذیل تأثیرات مهم بیش فعالی بر رویش و پیشرفت خردسال ها نقل شده میباشد:
بیش فعالی موجب سوخت و ساز شدید تن گردیده و انرژی بچه بیهوده از فی مابین می‌رود و پرورش استخوان ها نیز از میان می‌رود.
بیش فعالی قادر است بر بضاعت طفل در تمرکز و اعتنا به درس‌ها و کار‌های تحصیلی تأثیر بگذارد. خردسال ها دچار به بیش فعالی ممکن میباشد مبتلا اشتباهات در اعتنا، یاد کوتاه بازه زمانی و تمرکز باشند، که باعث به کوشش تحصیلی ضعیف خیس و اشتباهات دیگر مربوط به تحصیلات می‌گردد.
کودک ها بیش فعال اکثر وقت ها مبتلا ایرادات در در دست گرفتن خویش و رفتارهای تندخویانه و آشفته می‌باشند. آن ها در عملکردهای خویش تعقل دارا‌هستند.. این اشتباهات میتوانند در کار‌های روزانه مانند رئیس وقت، منفعت‌وری و مسائل مربوط به ایمنی فردی اثر بگذارند.
شیوه های مدیر و در دست گرفتن بیش فعالی در خردسال ها
رئیس و در اختیار گرفتن بیش فعالی در خردسالان مستلزم یک روش چندگانه میباشد که مشمول تغییرات در خلق طفل، دور و بر معاش و بهره برداری از راهکارهای مشورت کردن و درمانی میشود.

↲ فراگیری مهارت‌های مدیر خوی
خردسالان بیش فعال ممکن میباشد نیاز به یادگرفتن مهارت‌های رئیس خلق و خوی مانند مدیر خشم، تمرکز و دقت، حل موضوع و رابطه موءثر داشته باشند.

↲ تشویق به کار‌های آفریننده
ارائه کار‌های خالق و استعمال از علایق نوپا قادر است اورا به سمت شغل‌های موءثر مثلا، ورزش، هنر، موسیقی و بازی‌های مهارتی هدایت نماید.

مشورت روانشناختی برای پدر و مادر و خردسال ها میتواند، فهم و شعور بهتری از ایرادات و شیوه‌ حل‌ های ممکن برای مدیر بیش فعالی پیدا نمایند.

نقش خانواده در در اختیار گرفتن و مدیر بیش‌فعالی خردسال ها
در مجموع، نقش خانواده بسیار اصلی میباشد و با ارائه ساختار، یادگرفتن مهارت‌های رئیس کردار، استعمال از تقویت‌ها و تشویق‌ها، ارائه حفاظت و عشق و علاقه، و شرکت کردن در عمل‌های خانوادگی، میتوانند به در اختیار گرفتن و رئیس بیش‌فعالی خردسال ها امداد نمایند. پیرو برخی از رفتارهای صحیح پدر و مادر با بچه بیش فعال را تیتر خوا هیم کرد:

ساخت محدودیت‌های مطلوب در اطراف معاش نوباوه می تواند یاری دهد. برای مثال، کاهش تعداد وسایل بازی، نگهداری نظم در اتاق خواب و ارائه اطراف آهسته و ساکت برای رسیدگی و تمرکز.
گزینش مجال‌های مشخص و معلوم برای شغل‌ها، خواب و استراحت، انتشار وقت‌های آزاد و مراقبت ساعت خواب منظم امداد می‌نماید خردسال ها به ساختار و اسلوب منظم عادت نمایند.
استعمال از تقویت‌های مثبت مانند تشویق، تعریف‌و‌تمجید و مشوق برای رفتارهای مناسب و در دست گرفتن بیش‌فعالی خردسال ها قادر است به آنها یاری دهد تا رفتارهای مناسب را تبعیت نمایند و بیش‌فعالی خویش را کاهش دهند.